Este recurso sobre el género lírico pertenece al itinerario «La comunicación literaria» en el que se presentan los géneros literarios y sus particularidades. Al ser un tema introductorio, no se profundiza en aspectos como las figuras literarias porque consideramos que los alumnos, tal y como hacen los poetas, tienen que jugar con las palabras para poder reconocer su esencia al leerlas en los poemas. Podría parecer que la poesía es el género más alejado de los alumnos de 1.º de ESO de Lengua Castellana y Literatura para los que se dirige este recurso y, sin embargo, su necesidad de reconocerse en palabras dichas por otros es palpable. 

El desarrollo de los contenidos, así como las actividades de acercamiento al lenguaje literario, la métrica y la rima, está planteado para dos sesiones. En ellas se trabajan tanto contenidos propios del bloque de «Educación literaria» como del bloque de  «Comunicación escrita: leer y escribir». 

Aunque en la actualidad la poesía no se rige por los cánones tradicionales, es fundamental que los alumnos conozcan los rasgos más significativos del género lírico y que tengan herramientas para poder identificar los recursos que usan los poetas para lanzarnos sus palabras y provocarnos emociones.